Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Desastres ocasionados por la actividad humana"

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad provocadora: Mostrar imágenes de desastres naturales y desastres ocasionados por la actividad humana. Pedir a los estudiantes que identifiquen las diferencias y similitudes entre ellos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de desastres naturales y desastres ocasionados por la actividad humana.


• Debate en grupo sobre las consecuencias de los desastres naturales y la responsabilidad humana en los desastres causados por actividades humanas.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con desastres ocasionados por la actividad humana. Los grupos deben investigar sobre el problema asignado y proponer soluciones.

Cierre:

• Presentaci