Comprensión y producción de textos expositivos sobre fenómenos astrológicos, enfocados en el eclipse solar.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos sobre fenómenos astrológicos, enfocados en el eclipse solar.

Grado: 4º Primaria

PDA: Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al fenómeno del eclipse solar (15 minutos)

• Presentación del tema y sus características básicas.


• Motivación: proyección de imágenes o videos cortos sobre eclipses solares.


• Planteamiento del objetivo y expectativas para el proyecto comunitario.

Sesión 2: Comprensión de textos expositivos sobre el eclipse solar (45 minutos)

• Lectura de textos expositivos sobre eclipses solares.


• Identificación de los elementos de los textos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


• Análisis y discusión de los efectos del eclipse solar.

Sesión 3: Producción de textos expositivos sobre el eclipse solar (45 minutos)

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación sobre el tema utilizando fuentes confiables.


• Elaboración de un texto expositivo sobre el eclipse solar, utilizando los elementos trabajados (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).

Sesión 4: Preparación de la exposición y ensayo (45 minutos)

• Cada grupo prepara una presentación oral de su texto expositivo.


• Se practican las exposiciones en grupo, utilizando apoyos visuales si es necesario.


• Retroalimentación entre los grupos.

Sesión 5: Exposición y evaluación (45 minutos)

• Cada grupo realiza su exposición oral