Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Comprensión lectora y reflexión sobre necesidades e intereses

Objetivo de la sesión: Los alumnos replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses a través de la comprensión lectora, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y breve explicación del tema a tratar: Construcción del proyecto de vida y la importancia de la autodeterminación.
   b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "necesidades" e "intereses". Anotar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar a los alumnos un texto breve relacionado con la importancia de identificar y satisfacer las necesidades e intereses propios.
   b. Repartir copias del texto a los alumnos y pedirles que lo lean en silencio.
   c. Realizar preguntas de comprensión lectora para asegurarse de que los alumnos hayan entendido el texto. Algunas posibles preguntas podrían ser:

   
   
   
   
   • ¿Cuál es la idea principal del texto?
   
   
   • ¿Qué significa autodeterminación?
   
   
   • ¿Por qué es importante satisfacer nuestras necesidades e intereses?
     d. Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas y fomentar el pensamiento crítico de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre sus propias necesidades e intereses.
   b. Compartir en parejas o grupos pequeños sus reflexiones y discutir cómo podrían replantear las formas de satisfacer esas necesidades e intereses para alcanzar metas personales.
   c. Realizar una puesta en común en la clase y destacar la importancia de la autodeterminación en la const