Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Reducción, reutilización y reciclaje de basura tecnológica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Reducción, reutilización y reciclaje de basura tecnológica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problemática interdisciplinar: Ante los efectos de la contaminación ambiental se requiere ayudar a reducir, reutilizar y reciclar basura tecnológica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que genera la basura tecnológica.


• Introducir la problemática de la contaminación ambiental causada por la basura tecnológica.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la basura tecnológica y sus efectos en el medio ambiente.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos puedan obtener información relevante.


• Cada grupo deberá seleccionar un problema específico relacionado con la basura tecnológica y plantear posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución.


• Realizar una lluvia de ideas para seleccionar la mejor alternativa de solución.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema seleccionado en la sesión anterior.


• Introducir el concep