Exposición sobre temas diversos

Johan Martínez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo:



  • Comprender la importancia de la exposición como una forma de comunicación efectiva.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se haya tenido que exponer o presentar algo.

  3. Explicación de los elementos necesarios para llevar a cabo una exposición efectiva (planificación, materiales de apoyo, apuntes, pronombres y nexos, interés del auditorio).

  4. Ejemplo de una exposición utilizando un tema conocido por los alumnos (por ejemplo, una presentación sobre un animal).

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de la exposición y sus beneficios.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo:



  • Planificar una exposición sobre un tema elegido por los alumnos.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes temas sobre los cuales los alumnos podrían realizar una exposición (por ejemplo, animales, países, inventos, etc.).

  3. Elección individual de un tema por parte de cada alumno.

  4. Elaboración de una lista de ideas o subtemas relacionados con el tema elegido.

  5. Planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.

  6. Presentación de la planificación a través de una lluvia de ideas grupal.


Sesión 3 (45 minutos):


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