Composición del Universo y Sistema Solar
José Angel Salas
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Identificar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Conocimientos previos y lectura de comprensión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el universo, la composición del universo y el sistema solar.
- Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre la composición del universo y el sistema solar?
Desarrollo:
- Lectura de un texto informativo breve sobre la composición del universo y el sistema solar.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el texto leído.
- Trabajo en grupos pequeños para discutir las respuestas y compartir ideas.
- Realización de una actividad práctica en la que se representen los diferentes elementos y cuerpos celestes del sistema solar.
Cierre:
- Discusión grupal sobre las respuestas a las preguntas de comprensión.
- Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de tarea: investigar avances recientes en la comprensión del universo y su composición.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realización de una actividad de recapitulación para revisar los avances recientes en la comprensión del universo y su composición.
Desarrollo:
- Presentación de los avances recientes en la comprensión del universo y su composición a través de una presentación multimedia o una exposición por parte del profesor.