Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Contaminación ambiental y medidas de mitigación y adaptación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa de todos los alumnos, asegurando que tanto las niñas como los niños tengan igualdad de oportunidades para participar y expresar sus ideas.

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Fase de inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si conocen el término cambio climático y cuáles son sus causas. Anotar las respuestas en un pizarrón o presentación.


2. Contextualización: Mostrar imágenes o videos que evidencien los problemas de contaminación ambiental y su relación con el cambio climático. Fomentar una breve discusión sobre las consecuencias negativas de la contaminación en el medio ambiente y en la salud humana.

Fase de desarrollo (30 minutos):
3. Planteamiento de preguntas: Establecer una serie de preguntas que guíen la investigación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cuáles son las fuentes principales de contaminación ambiental en nuestra comunidad? ¿Cómo afecta la contaminación al cambio climático? ¿Qué medidas de mitigación y adaptación podríamos implementar en nuestra escuela y comunidad?
4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta para que investiguen y busquen posibles respuestas.
5. Búsqueda de información: Los alumnos deberán utilizar diferentes f