Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reflexiona: ¿Cuáles fueron las principales etapas en las que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España y qué personajes y eventos destacaron en cada una de ellas?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y contextualización del tema.


• Motivación: Ver un video corto sobre el inicio de la lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Formación de grupos colaborativos.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los acontecimientos que llevaron a la lucha por la independencia.


• Investigación en línea sobre las diferentes etapas de la lucha por la independencia y los personajes y eventos relevantes en cada una de ellas.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumen conjunto en el pizarrón con las etapas identificadas y los personajes y eventos destacados en cada una.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá seleccionar una etapa y crear un poster informativo sobre ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las tareas asignadas.


• Presentación de los posters elaborados por cada grupo.


• Breve discusión en grupo sobre la información presentada en los posters.

Desarrollo:

• Organización de una mesa redonda con representantes de cada grupo.


• Cada grupo expone la información de su poster y responde a preguntas del resto de la clase.


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