Cambios en la adolescencia

Plan de clase

Clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de tener un proyecto de vida y si ellos tienen uno definido.


• Presentación del problema: Explicar que el problema a abordar es que muchos estudiantes no hacen un proyecto de vida y cómo esto puede afectar su futuro.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Cambios en la adolescencia

• Actividad 1: Proyección de video educativo sobre los cambios físicos y emocionales que experimentan los adolescentes.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre los cambios que han experimentado o están experimentando en su propia vida.


• Actividad 3: Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de adaptarse a los cambios y cómo estos pueden influir en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2: Definición de metas personales

• Actividad 1: Presentación de ejemplos de metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Actividad 2: Reflexión individual sobre las metas que los estudiantes desean alcanzar en sus vidas.


• Actividad 3: Trabajo en grupos para compartir y discutir las metas personales, identificando similitudes y diferencias entre ellas.


• Actividad 4: Presentación de las metas personales al grupo y discusión sobre la importancia de establecer metas