Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Los alumnos desconocen la pertenencia a su país y el concepto de identidad nacional.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy en día, muchos jóvenes desconocen la importancia de su país y no tienen una clara identidad nacional. ¿Qué podemos hacer para cambiar esto?"

  
  



• Realizar una tormenta de ideas sobre las posibles causas de esta problemática y cómo podríamos abordarla desde la asignatura de Historia.

  
  



• Plantear el objetivo de la clase: "A lo largo de estas tres sesiones, analizaremos dos revoluciones modernas (Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa) y su impacto en el mundo, para así comprender la importancia de la identidad nacional y construir una narrativa de estos procesos."

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Invitar a los alumnos a leer un texto introductorio sobre la Independencia de los Estados Unidos.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre los principales acontecimientos y personajes de esta revolución.

  
  



• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Francesa.

  
  



• Proporcionarles una lista de preguntas guía para orientar su investigación, por ejemplo: ¿Cu