Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de la megadiversidad mexicana

Objetivo: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo acorde a sus contextos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la megadiversidad mexicana y su importancia cultural.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes tradiciones culturales de su comunidad que están relacionadas con la biodiversidad local.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y compartir sus ideas sobre la influencia de la biodiversidad en las tradiciones culturales de su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una tradición cultural específica de su comunidad que esté relacionada con la biodiversidad local (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, etc.).


• Presentación de hallazgos: Los alumnos presentarán sus hallazgos en forma de cartel, video o presentación de diapositivas.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos utilizarán los conceptos aprendidos en diferentes asignaturas (ciencias naturales, historia, geografía) para analizar cómo la biodiversidad local ha influido en la evolución de la cultura de su comunidad.


• Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en grupos sobre las relaciones entre la biodiversidad y las tradicione