Introducción al tema de los fósiles y su importancia
Sarai Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los fósiles y su importancia (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado y su relación con organismos y entornos actuales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta guía: ¿Qué son los fósiles y para qué nos sirven?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los fósiles.
- Presentar a los alumnos una breve explicación sobre qué son los fósiles y su importancia para el estudio de la evolución de los seres vivos.
- Mostrar imágenes de fósiles y ejemplos de cómo se han utilizado para reconstruir la vida en el pasado.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y toquen réplicas de fósiles para familiarizarse con ellos y sus características.
Sesión 2: El proceso de fosilización (45 minutos)
Objetivo: Describir cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los fósiles y su importancia.
- Presentar a los alumnos el proceso de fosilización y sus etapas: acumulación, sepultamiento, conservación y exposición.
- Explicar a los alumnos que construirán modelos de fosilización utilizando diferentes materiales, como arcilla o plastilina.
- Distribuir los materiales a los alumnos y guiarlos en la construcción de sus modelos, explicando los detalles a tener en cuenta.
- Al finalizar, los alumnos expondrán sus modelos al resto de la clase, explicando el proceso de fosilización representado en ellos.
Sesión 3: Relación de los fósiles con el entorno natural (45 minut