"Los retos sociales y ambientales en la comunidad: La problemática de la basura"

Plan de clase

Título de la clase: "Los retos sociales y ambientales en la comunidad: La problemática de la basura"

Objetivo: Los alumnos asumirán la responsabilidad como agentes de cambio para encontrar soluciones a la problemática social y ambiental de la basura en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la problemática de la basura en la comunidad.


2. Rubrica de evaluación para la presentación de propuestas de solución a la problemática de la basura en la comunidad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los retos sociales y ambientales en la comunidad: La problemática de la basura".


• Introducción a la metodología ABP y sus beneficios.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la responsabilidad individual y colectiva.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Qué es la basura y cuál es su impacto en la comunidad?". Esta actividad se llevará a cabo de manera individual y luego en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en equipos de 4-5 integrantes.


• Presentación del problema: "Los alumnos no identifican que la basura es una problemática en la comunidad".


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre la problemática de la basura en la comunidad, utilizando diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los equipos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la problemática de la basura en la comunidad.


• Cada e