Procesos técnicos

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Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Conductas disruptivas - Los alumnos carecen de valores, disciplina, etc., lo que genera agresiones entre pares y hacia los profesores.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:
    a) Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
    b) Planteamiento de la problemática de conductas disruptivas y su impacto en el aprendizaje y la convivencia escolar.
    c) Motivación para el tema de procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.
    d) Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su objetivo de contribuir al bienestar de la comunidad.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:
    a) Presentación de los sistemas técnicos artesanales y su relación con la cultura y la economía.
    b) Análisis de ejemplos de productos artesanales y sus procesos de fabricación.
    c) Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de los sistemas técnicos artesanales.
    d) Reflexión sobre el impacto de los sistemas técnicos artesanales en la sociedad y la naturaleza.


    Sesión 2:
    a) Introducción a los sistemas técnicos industriales y su relación con la ciencia y la economía.
    b) Análisis de ejemplos de productos industriales y sus procesos de fabricación.
    c) Debate en grupos sobre las implicaciones de los sistemas técnicos industriales en la sociedad y la naturaleza.
    d) Ref