Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Identificación de actitudes violentas en la comunidad que repercuten en la escuela y en su aprovechamiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de interacción motriz y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Generar un debate sobre las actitudes violentas en la comunidad y cómo afectan a la escuela y al aprovechamiento escolar.

Fase de desarrollo:

• Explicar las reglas básicas de un juego cooperativo, como el balón prisionero, en el que los alumnos deberán colaborar para alcanzar una meta común.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos para fomentar la interacción motriz y el trabajo en equipo.


• Realizar el juego, asegurándose de que los alumnos comprendan la importancia de la colaboración y la satisfacción que se obtiene al alcanzar una meta común.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la experiencia de juego y cómo la interacción motriz contribuyó a la consecución de metas comunes.


• Relacionar esta experiencia con la problemática de las actitudes violentas y cómo la colaboración puede generar un ambiente más pacífico y propicio para el aprendizaje.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y las reflexiones obtenidas.


• Presentación de la problemát