Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Plan de clase

Tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

PDA: Crea una secuencia sonora en la que explore variaciones de intensidad, duración, tono y timbre, para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le provocan las composiciones literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de la ejecución de la nota Fa sostenido en la flauta Dulce.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción a la experimentación sonora y su importancia en la representación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad: Lectura de un poema corto y discusión sobre las emociones que evoca en los alumnos.


• Actividad: Creación de una lista de palabras relacionadas con las sensaciones y emociones del poema.


• Actividad: Exploración de distintos elementos sonoros (intensidad, duración, tono y timbre) utilizando instrumentos de percusión.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Lectura de un cuento corto y discusión sobre las sensaciones y emociones que evoca.


• Actividad: Creación de una secuencia sonora utilizando los elementos sonoros explorados previamente.


• Actividad: Experimentación con distintos instrumentos de viento para representar las ideas del cuento.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Lectura de un fragmento de una novela y discusión sobre las ideas que transmite.


• Actividad: Creación de una secuencia sono