Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Yanin Cordero
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía – Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Reflexión de tu entorno. ¿Cuáles son los factores que influyen en la concentración y dispersión de la población en tu localidad?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en la concentración y dispersión de la población.
- Planteamiento de hipótesis sobre el problema.
Desarrollo:
- Exposición de los conceptos clave: crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Análisis de datos demográficos de la localidad y su relación con los factores hipotéticos planteados.
- Realización de actividades de investigación en grupos para recopilar información sobre la población de la localidad y los factores que influyen en su concentración y dispersión.
Cierre:
- Elaboración de conclusiones a partir de la información recopilada.
- Presentación y puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el espacio urbano y rural.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos clave y conclusiones de la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos en relación al problema planteado.
Desarrollo:
- Análisis