Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Yanin Cordero
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía – Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reflexión de tu entorno. ¿Cuáles son los factores que influyen en la concentración y dispersión de la población en tu localidad?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en la concentración y dispersión de la población.

  • Planteamiento de hipótesis sobre el problema.


Desarrollo:



  • Exposición de los conceptos clave: crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Análisis de datos demográficos de la localidad y su relación con los factores hipotéticos planteados.

  • Realización de actividades de investigación en grupos para recopilar información sobre la población de la localidad y los factores que influyen en su concentración y dispersión.


Cierre:



  • Elaboración de conclusiones a partir de la información recopilada.

  • Presentación y puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el espacio urbano y rural.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave y conclusiones de la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos en relación al problema planteado.


Desarrollo:



  • Análisis