Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Los alumnos presentan dificultades para el desarrollo de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Conversación sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en nuestra cultura. Se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos que conozcan.

Desarrollo: Se realizará una lectura en voz alta de un cuento tradicional y se discutirá en grupo sobre las características de este tipo de texto. Luego, se les proporcionará a los alumnos un texto contemporáneo para que lo lean individualmente y anoten las diferencias que encuentren con el cuento tradicional. Posteriormente, se formarán equipos y se les pedirá que adapten el texto contemporáneo a otro lenguaje, como una representación teatral o una ilustración.

Cierre: Los equipos compartirán sus adaptaciones con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura a partir de las adaptaciones realizadas.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior. Se realizará una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán desarrollar un cuento o poema original. Se les dará libertad para el