Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y cómo se conforma.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.) y fomentar la discusión sobre la diversidad familiar.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes roles familiares y las actividades que realizan en conjunto.

Sesión 2:

• Repasar la actividad de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de origen étnico y cultural. Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes culturas y etnias.


• Realizar una actividad de reconocimiento y valoración de la diversidad cultural, donde los alumnos compartan y muestren objetos, comidas, canciones, etc. representativos de su cultura o etnia.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y étnicas.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de la sesión anterior.


• Presentar el concepto de interacción con personas cercanas. Hablar sobre la importancia de las relaciones familiares y de amistad.


• Realizar una actividad de entrevistas a familiares o personas cercanas, dond