Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos que han escuchado o experimentado.


• Mostrar imágenes o videos que representen los fenómenos a estudiar: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar que los alumnos deberán indagar e investigar sobre estos fenómenos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un fenómeno meteorológico a investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, entre otros, para que los alumnos puedan investigar sobre su fenómeno asignado.


• Pedir a los grupos que recojan información sobre la distribución de su fenómeno en el mundo: regiones más afectadas, factores que influyen en su presencia, consecuencias, entre otros.


• Guíar a los alumnos en la búsqueda y análisis de la información, fomentando el pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre su fenómeno meteorológico.


• Los alumnos deberán explicar la distribución del fenómeno en el mundo y las causas que lo generan.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las consecuencias que estos fenómenos tienen en la vida saludable y en el medio ambiente.


• Realizar una síntesis de los fenómenos investigad