Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
edith Gabriela sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinario: Es una comunidad muy pequeña con pocos habitantes y un ambiente hostil.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.
- Realizar una actividad de motivación donde se les pida a los alumnos que traigan fotografías de sus familias antiguas.
- Comentar y analizar las fotografías en grupo, identificando los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre otros elementos que podrían evidenciar los cambios en las familias y comunidades.
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos la problemática de una comunidad muy pequeña con pocos habitantes y un ambiente hostil.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán buscar información sobre comunidades pequeñas y hostiles.
- Presentar la información obtenida a través de una exposición en clase.
Sesión 3:
- Introducir la idea de narraciones y cartas como elementos que pueden ayudarnos a conocer acontecimientos y sucesos importantes en las familias a lo largo del tiempo.
- Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre even