Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

edith Gabriela sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinario: Es una comunidad muy pequeña con pocos habitantes y un ambiente hostil.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.

  • Realizar una actividad de motivación donde se les pida a los alumnos que traigan fotografías de sus familias antiguas.

  • Comentar y analizar las fotografías en grupo, identificando los cambios que han ocurrido a lo largo del tiempo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre otros elementos que podrían evidenciar los cambios en las familias y comunidades.


Sesión 2:



  • Presentar a los alumnos la problemática de una comunidad muy pequeña con pocos habitantes y un ambiente hostil.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán buscar información sobre comunidades pequeñas y hostiles.

  • Presentar la información obtenida a través de una exposición en clase.


Sesión 3:



  • Introducir la idea de narraciones y cartas como elementos que pueden ayudarnos a conocer acontecimientos y sucesos importantes en las familias a lo largo del tiempo.

  • Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre even