Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Explorando los fenómenos naturales presentes en nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los fenómenos naturales que han observado en su comunidad.


• Mostrar imágenes o vídeos de distintos fenómenos naturales y promover la reflexión y curiosidad en los alumnos.


• Formular preguntas para despertar su interés, como: ¿Por qué ocurren estos fenómenos? ¿Qué elementos están presentes en nuestra comunidad que puedan causar estos fenómenos?

Sesión 2 (Investigación):

• Realizar una salida a la comunidad para identificar los elementos presentes que podrían estar relacionados con los fenómenos naturales.


• Los alumnos tomarán fotografías de los elementos que encuentren y posteriormente los clasificarán en grupos según su similitud.


• Promover la observación y reflexión de los alumnos sobre los posibles vínculos entre los elementos y los fenómenos naturales.

Sesión 3 (Experimentación):

• Proponer a los alumnos realizar experimentos sencillos en el aula utilizando algunos de los elementos clasificados en la sesión anterior.


• Los alumnos trabajarán en grupos para llevar a cabo los experimentos, siguiendo las normas de seguridad establecidas.


• Registrarán los cambios o transformaciones que observen en los elementos, incentivan