Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Salvaguardar la integridad física del ser humano.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: 2.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes o videos de desastres naturales y preguntas para reflexionar.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un experto en riesgos de desastre y te han contratado para dar una charla a la comunidad sobre cómo prevenir y enfrentar estos desastres. ¿Cuáles serían los temas principales que deberías abordar?".


• Investigación en equipo: Los estudiantes deberán investigar sobre diferentes tipos de desastres naturales y provocados por actividades humanas, así como las medidas de prevención y protección ante cada uno.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención y la responsabilidad individual y colectiva en la gestión de los riesgos de desastre.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Acti