Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Papel y lápices de colores


• Hojas de cartulina


• Pegamento


• Revistas y periódicos


• Tijeras


• Fotografías de diferentes tipos de familias

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se inicia la clase con una breve conversación sobre el concepto de familia y la importancia de la convivencia en el ámbito familiar.
   
   
   • Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de familias (nucleares, extendidas, monoparentales, entre otras) y se les pregunta si pueden identificar cuáles son las características de cada una.
   
   
   • Se plantea el problema de la falta de autonomía en la convivencia familiar y se les pregunta si han experimentado alguna situación en la que hayan sentido que no tienen suficiente autonomía en su familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Se forman parejas y se les entrega una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Cada pareja debe dibujar una situación en la que se evidencie la falta de autonomía en la convivencia familiar.
   
   
   • Luego, se les pide que imaginen una solución a esa situación y la dibujen también.
   
   
   • Cada pareja comparte sus dibujos y soluciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se entrega a cada alumno una hoja de cartulina, pegamento, tijeras y revistas o periódicos.
   
   
   • Cada alumno debe recortar imágenes que representen diferentes situaciones de c