Introducción a la igualdad de género y estereotipos de género

Carolina Orozco
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresi{on de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la igualdad de género y estereotipos de género


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar los estereotipos de género que limitan la igualdad y expresión de sentimientos y emociones, así como la participación en juegos y actividades.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del problema: "¿Qué comportamientos de niñas y niños limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, así como la participación en juegos y actividades?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los comportamientos que consideran limitantes.



  1. Desarrollo del tema (20 minutos):



  • Presentación de los conceptos de igualdad, equidad y diversidad.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos definan cada uno de los conceptos y compartan sus ideas en plenaria.



  1. Aplicación del aprendizaje (15 minutos):



  • Los alumnos realizarán una actividad individual donde identifiquen estereotipos de género en imágenes y los relacionen con comportamientos limitantes.

  • Plenaria para compartir las respuestas y reflexionar sobre cómo estos estereotipos pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto a la diversidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de personas que hayan luchado por la igualdad de género.


Sesión 2:


Tema: Personajes históricos y la lucha por la igualdad de género


Objetivo:



  • Los alumnos conocerán a personajes históricos que han luchado por la igualdad de género y reflexionarán sobre su importanci