Introducción al azar y probabilidad
Lizbeth Cruz
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al azar y probabilidad
Fase de inicio:
- Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos si saben qué es el azar y la probabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
- Compartir la definición de azar y probabilidad y explicar su relación.
Fase de desarrollo:
- Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplica el azar y la probabilidad.
- Explicar los conceptos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan identificar y analizar las características de estos eventos.
Fase de cierre:
- Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase.
- Plantear una pregunta desafiante y pedir a los alumnos que la respondan por escrito para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Eventos complementarios
Fase de inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Hacer una revisión de la pregunta desafiante y discutir las respuestas de los alumnos.
Fase de desarrollo:
- Explicar en detalle qué son los eventos complementarios y cómo se pueden analizar.
- Mostrar ejemplos de eventos complementarios y guiar a los alumnos para que identifiquen las características de estos eventos.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan resolver problemas relacionados con eventos complementarios.
Fase de cierre:
- Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase.
- Pedir a los alumnos que resuelvan un problema relacionado con eventos complementarios como tarea para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Tema: Eventos mutuamente excluyentes e independientes
Fase de i