Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden existir en manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducir el concepto de inclusión y su importancia en la convivencia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que contengan elementos y recursos estéticos.


• Realizar una actividad de análisis de dichos ejemplos, identificando y explicando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte.


• Promover la valoración de la diversidad cultural y la inclusión como medios para una convivencia armónica.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento, como un juego de palabras o una canción en inglés relacionada con el tema.


• Recordar el objetivo de la clase y revisar lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación para analizar y buscar elementos y recursos estéticos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase