Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Joaquín David Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo PDA: Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Dificultad para proponer cambios en la escuela.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre aspectos que podrían mejorar en la escuela o en la comunidad.
- Fomentar el respeto y la escucha activa de todas las ideas planteadas.
- Realizar una votación para seleccionar las 3 ideas más populares.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una de las ideas seleccionadas.
- Cada grupo deberá investigar más sobre su idea y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisión de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Presentación de las investigaciones y propuestas en grupo.
- Realizar una discusión grupal sobre las propuestas y cómo podrían llevarse a cabo.
- Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión.
- Realizar una votación para seleccionar una propuesta que se llevará a cabo como proyecto comunitario.
Sesión 3:
- Presentación de la propuesta seleccionada.
- Discusión sobre los diferentes roles que cada alumno podría desarrollar dentro del proyecto.
- Dividir a los alumnos en grupos de acuerdo a los ro