Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción al tema de migración y derechos humanos.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la migración y compartir experiencias personales relacionadas con el tema.


3. Presentación del problema: "La migración del municipio de San Martín de Bolaños está disminuyendo considerablemente la cantidad de población".


4. Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la migración en San Martín de Bolaños.


5. Puesta en común y registro de las ideas principales en una lista.

Sesión 2:

1. Revisión de la lista de causas y consecuencias de la migración en San Martín de Bolaños.


2. Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.


3. Elaboración de un mapa conceptual que represente las principales ideas encontradas en la investigación.

Sesión 3:

1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


2. Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mapas conceptuales.


3. Reflexión sobre la relación entre la migración y los derechos humanos.


4. Actividad práctica: Realización de un collage o dibujo que represente las causas y consecuencias de la migración.

Sesión 4:

1. Análisis de casos de migración interna y externa en México.


2. Trabajo en grupos para analizar los casos y identificar las causas y consecuencias e