Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Viridiana Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión de los temas de física


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación y su importancia en la sociedad.


Desarrollo: Introducción a las interacciones de la electricidad y el magnetismo. Explicación teórica sobre los conceptos clave: carga eléctrica, campos eléctricos y campos magnéticos. Realización de experimentos sencillos para observar la interacción entre cargas eléctricas y campos magnéticos.


Cierre: Puesta en común de los experimentos realizados y discusión de los resultados. Reflexión sobre la importancia de las interacciones de la electricidad y el magnetismo en la tecnología actual.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior a través de preguntas y ejercicios cortos. Presentación de ejemplos de aparatos tecnológicos de comunicación y su relación con las ondas electromagnéticas.


Desarrollo: Investigación en grupos sobre el funcionamiento de un aparato tecnológico de comunicación específico. Los grupos deberán recopilar información sobre el tipo de onda electromagnética utilizada, cómo se genera, cómo se transmite y cómo se recibe.


Cierre: Presentación de los resultados