Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Jimena Campos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Motivación: Exposición de imágenes de personas con obesidad y diabetes para generar conciencia sobre el tema.

  • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y revistas científicas.

  • Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán conclusiones colectivas.

  • Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo pueden contribuir a prevenir la obesidad y la diabetes.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo en relación a la