Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se presenta el tema a los alumnos y se les motiva a reflexionar sobre la importancia del cambio climático y la contaminación ambiental en nuestra vida diaria.


• Se realiza una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresan lo que saben sobre el tema.


• Se plantea una pregunta problematizadora para despertar el interés de los alumnos: ¿Cómo afectan nuestras acciones al cambio climático y a la emisión de gases de efecto invernadero?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les entrega una guía de investigación sobre el cambio climático y la contaminación ambiental.


• Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para investigar y responder a la pregunta problematizadora.


• Se promueve la interdisciplinariedad, invitando a los alumnos a utilizar conocimientos de otras asignaturas como biología, química y geografía para comprender mejor los fenómenos relacionados con el cambio climático.


• Los grupos deben elaborar una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentan sus hipótesis y las fundamentan con argumentos y evidencias obtenidos