Introducción al tema y análisis de la problemática

JESSICA LOPEZ
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la desigualdad por diferencias de género y su impacto en la vida cotidiana, para generar conciencia y motivar la toma de acciones en favor de la igualdad.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas para el trabajo en grupo.

    • Actividad de activación previa: los alumnos escriben en un papel una situación en la que han presenciado o experimentado desigualdad por diferencias de género.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición dialogada: el docente introduce el tema de las desigualdades de género en la sociedad, destacando sus causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.

    • Debate en grupos pequeños: los alumnos comparten las situaciones que escribieron y reflexionan sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad de género en esas situaciones.

    • Puesta en común: cada grupo comparte una situación y las conclusiones a las que llegaron.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual por escrito: los alumnos escriben en una hoja una acción que podrían realizar para promover la igualdad de género en su entorno.

    • Puesta en común: algunos alumnos comparten sus acciones propuestas.




Sesión 2: Análisis de derechos y valores en la comunidad educativa (45 minutos)


Objetivo: Identificar los derechos de todas las personas y colectivos, así como los valores necesarios para promover la igualdad, para comprender la importancia de respetarlos en la convivencia diaria.



  • Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.

    • Actividad de activación previa: los alumnos escriben en un papel