La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desconocimiento de expresiones artísticas que existen en el municipio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Conocer las expresiones artísticas presentes en el municipio

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
  
  
  • Dinámica de motivación: Presentar imágenes de diferentes expresiones artísticas presentes en el municipio y pedir a los alumnos que las identifiquen y comenten.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición del docente sobre las principales expresiones artísticas presentes en el municipio, como murales, esculturas, danzas tradicionales, música autóctona, etc.
  
  
  • Proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen cada una de las expresiones artísticas mencionadas.
  
  
  • Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia de estas expresiones artísticas para la comunidad y su papel en el bienestar común.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Realizar una investigación sobre una expresión artística presente en el municipio y su valor para la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Analizar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior: Presentación y comentarios de las investigaciones de l