Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): El alumno es capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Expresa oralmente y escribe palabras que contengan el sonido de la vocal "A".

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben escribir sus nombres y para qué lo utilizan. Explicarles la importancia de poder escribir correctamente su nombre y cómo pueden utilizarlo en distintas situaciones.


• Introducción al sonido de la vocal "A": Realizar actividades lúdicas como la repetición de palabras que contengan el sonido de la vocal "A", realizar juegos con tarjetas de palabras y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles contienen esta vocal.


• Actividad de escritura de nombres: Entregar a los alumnos una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre completo. Luego, indicarles que cambien de hoja con un compañero y que comparen sus nombres, resaltando las similitudes y diferencias.


• Aplicación del nombre en distintas situaciones: Explicar a los alumnos que el nombre propio es importante para identificar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia. Pedirles que escriban su nombre en una etiqueta y la peguen en su cuaderno y en sus útiles escolares.


• Cierre de la clase: Reflexionar junto con los alumnos sobre l