Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Movimiento Eclipse solar

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: cambio climático y su impacto en el medio ambiente.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el cambio climático y cómo creen que nos afecta?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático.

Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con el cambio climático (causas naturales y humanas, consecuencias en el clima, efecto invernadero, entre otros). Cada grupo deberá investigar y realizar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo: Comentar las presentaciones y destacar la importancia de entender los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que piensen en posibles medidas de mitigación y adaptación para enfrentar el cambio climático a nivel local (escuela y comunidad).

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordar las medidas de mitigación y adaptación propuestas en la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cómo podrían aplicarse estas medidas en nuestra es