Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Claudia Ibarra
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo:
Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con un video educativo sobre la importancia de cuidar el planeta y evitar la extinción de los animales.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas ambientales que conocen.

  3. Presentar diferentes imágenes de la naturaleza y fomentar una reflexión sobre su cuidado.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de animales y las peguen en un mural titulado "Nuestros amigos en peligro".


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La contaminación y sus efectos


Actividades:



  1. Mostrar imágenes de diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y explicar sus efectos negativos en la naturaleza.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes fuentes de contaminación en su entorno cercano (ejemplo: basura en la calle, humo de los autos).

  3. Fomentar una discusión en grupo sobre posibles soluciones para reducir la contaminación.

  4. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos diseñen un cartel o folleto informativo sobre cómo cuidar el medio ambiente y evitar la contaminación.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La deforestación y el cambio climático


Actividades:



  1. Mo