Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Gonzalez Rodriguez Miranda
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Atención dispersa


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión


Secuencia didáctica


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de palabras nuevas



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad 1: Juego de las palabras nuevas. Se formarán grupos y se les entregará a cada uno una lista de palabras nuevas en diferentes idiomas. Los alumnos deberán buscar su significado en un diccionario o con ayuda del profesor.

  • Actividad 2: Plática en grupos. Los alumnos compartirán las palabras que encontraron y su significado con el resto del grupo.


Sesión 2: Juegos del lenguaje en la comunidad



  • Actividad 1: Recopilación de juegos del lenguaje de la comunidad. Los alumnos, con la guía del docente, buscarán y recopilarán juegos del lenguaje que se practiquen en la comunidad.

  • Actividad 2: Presentación de los juegos. Cada grupo de alumnos expondrá un juego del lenguaje que hayan encontrado, explicando las reglas y cómo se juega.

  • Actividad 3: Práctica de los juegos. Los alumnos jugarán en grupos los juegos presentados por sus compa