Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades lúdicas y expresivas que los alumnos disfruten.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de un problema relacionado con la imagen corporal, por ejemplo, la falta de aceptación del propio cuerpo.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado.


• Identificación de posibles acciones para abordar el problema.

Sesión 2:

• Repaso de los resultados de la investigación.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar el propio cuerpo.


• Presentación de ejemplos de actividades lúdicas y expresivas que promuevan el fortalecimiento de la imagen corporal.


• Discusión en grupo sobre las actividades presentadas y selección de las que más les interesen.

Sesión 3:

• Organización de los grupos para diseñar una actividad lúdica o expresiva relacionada con el fortalecimiento de la imagen corporal.


• Establecimiento de roles dentro de los grupos (diseñador, líder, investigador, etc.).


• Creación de un plan detallado de la actividad, incluyendo materiales necesarios, objetivos y duración.


• Prepa