Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Recuperación de un acontecimiento histórico comunitario y elaboración de un texto oral y escrito en inglés para expresar posturas.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades para expresar sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Actividad motivadora: Pintar un mural con imágenes representativas de sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de los relatos en la expresión de sucesos significativos.


• Actividad en grupo: Los alumnos compartirán de manera oral un suceso significativo de su elección.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos visuales y auditivos que se pueden utilizar para expresar estos sucesos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos visuales y auditivos en la expresión de sucesos significativos.


• Tarea: Investigar un acontecimiento histórico comunitario para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de tarea.


• Recapitulación del tema: Acontecimiento histórico comu