Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Luis Adrián Chatu
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Embarazo precoz


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Introducción al problema del embarazo precoz y su impacto en la vida de los jóvenes.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de calentamiento, incluyendo ejercicios de coordinación motriz.

  • Juego de relevos en equipos, donde los estudiantes pondrán en práctica distintas habilidades y destrezas motrices.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de desarrollar y ampliar estas capacidades.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones del grupo.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las consecuencias del embarazo precoz en la vida de los jóvenes y su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los hallazgos de la investigación sobre el embarazo precoz.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios de estiramiento y fortalecimiento muscular.

  • Elaboración de una coreografía en grupos, donde se pondrán en práctica diferentes habilidades motrices.

  • Diálogo en grupo sobre cómo el embarazo precoz puede afectar el desarrollo de estas habilidades.


Cierre:



  • Presentación de las coreografías por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre cómo el desarrollo de habilidades motrices puede influir en la toma de decisiones responsables.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Introducci