Identificación de problemas y conflictos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Identificación de problemas y conflictos en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los problemas y conflictos que se presentan en nuestra comunidad y cómo podemos proponer alternativas de solución".

Desarrollo (30 minutos):

1. Dinámica de lluvia de ideas: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y deberán escribir en post-it los problemas y conflictos que identifican en su comunidad. Luego, pegarán los post-it en un mural y los compartirán con el resto de la clase.

   
   



2. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los estudiantes compartan los problemas y conflictos identificados y expongan sus puntos de vista. El profesor hará preguntas orientadoras para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué creen que estos problemas y conflictos se presentan en la comunidad? ¿Cómo creen que afectan a las personas que viven en la comunidad?

   
   

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los problemas y conflictos identificados en la comunidad.


• Deberes: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar un problema o conflicto que les interese para proponer una alternativa de solución viable en la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Propuestas de alternativas de solución a problemas y conflictos en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y proponer alternativas de solución viables a problemas y conflictos identificados en la c