Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Aulas y áreas sucias

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Planteamiento del problema: Aulas y áreas sucias como un ejemplo de sistema tecnológico a evaluar.


• Motivación: Mostrar imágenes de aulas y áreas sucias y generar una reflexión sobre la importancia de la evaluación para mejorar estas condiciones.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los sistemas tecnológicos presentes en las aulas y áreas de la escuela, y los problemas que pueden surgir en ellos.


• Análisis de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se analizan las problemáticas detectadas.


• Discusión en plenaria: Se promueve un debate sobre la importancia de evaluar estos sistemas tecnológicos y cómo podría mejorar la situación de las aulas y áreas sucias.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escriben una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Puesta en común: Algunos estudiantes comparten sus reflexiones con el grupo.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de evaluación de sistemas tecnológicos utilizados en otros contextos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.