Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad" en alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la intolerancia en nuestra comunidad para fomentar la convivencia y la tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y preguntar a los alumnos si conocen su origen y significado.


• Planteamiento del problema: La intolerancia en nuestra comunidad y la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicación sobre qué es un cómic o manga y su importancia como forma de expresión artística y narrativa.


• Ejemplos de cómics o mangas que abordan temáticas relacionadas con la interculturalidad.


• Presentación del proyecto: Elaborar un cómic o manga en inglés que refleje la importancia de la interculturalidad.


• Creación de grupos de trabajo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad y cómo puede contribuir a resolver el problema de la intolerancia en nuestra comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas en inglés para incluir en e