Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y de disciplina que no ha estado en un salón de clases.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos expresen una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea.


• Lectura de un cuento relacionado con la temática.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su emoción favorita y la explicarán oralmente a sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana donde expresen necesidades, emociones, gustos, preferencias o ideas.


• Realizar una actividad de expresión oral en la cual los alumnos compartan un gusto o preferencia en común.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural donde plasmen sus ideas sobre un tema elegido por ellos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Lectura de un poema relacionado con la temática.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un poema colectivo donde expresen sus emociones y nece