Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Operaciones básicas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos.


• Introducir el tema del día y el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como obras de teatro, música, pinturas, etc.


• Explorar en detalle una de las manifestaciones culturales seleccionadas, analizando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y expliquen el uso de expresiones artísticas en diferentes manifestaciones culturales.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase y cómo los elementos y recursos estéticos pueden influir en la manifestación cultural.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre otras manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar de operaciones básicas y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Establecer la conexión entre el tema de la clase y el problema interdisciplinar.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen operacion