La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar: Los alumnos reconozcan los elementos presentes en la vida, su representación y cómo formar compuestos.

Primera sesión:

Inicio:

• Presentar la pregunta del problema interdisciplinar: ¿Cuáles son los elementos presentes en la vida y cómo se representan en la Tabla periódica?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Introducir el concepto de Tabla periódica y explicar brevemente su importancia en la química.

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Mostrar ejemplos de elementos que cumplen con cada criterio y explicar sus propiedades relacionadas.


• Realizar ejercicios para que los alumnos practiquen la identificación de los criterios en diferentes elementos.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen elementos presentes en diferentes productos de uso cotidiano y los relacionen con los criterios de clasificación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos en la vida y cómo se pueden formar compuestos a partir de e