Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Cruz Mateos Valeria
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los estudiantes sobre los efectos de la pandemia en su entorno.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten los estudiantes en relación a la pandemia.

  • Pregunta guía: ¿Qué cambios has notado en tu vida y en tu entorno desde que inició la pandemia?


Actividad 2: Presentación del concepto de virus y cómo se propaga (15 minutos)



  • Realizar una explicación sencilla y clara sobre qué es un virus y cómo se propaga.

  • Utilizar imágenes y ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión de los estudiantes.


Actividad 3: Reflexión y discusión en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá discutir y compartir sus experiencias personales sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover la escucha activa.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la expresión de los estudiantes mediante diferentes recursos sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia.


Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



  • Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


Actividad 2: Taller de expresión artística (25 minutos)



  • Proporcionar materiales artísticos como papel, colores, pegamento, revistas, etc.

  • Los estudiantes deberán crear un collage o dibujo que represente los cambios que han experimentado en sus vidas debido a la pandemia.

  • Fomentar la creativida