Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Cruz Mateos Valeria
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los estudiantes sobre los efectos de la pandemia en su entorno.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y conversación inicial sobre cómo se sienten los estudiantes en relación a la pandemia.
- Pregunta guía: ¿Qué cambios has notado en tu vida y en tu entorno desde que inició la pandemia?
Actividad 2: Presentación del concepto de virus y cómo se propaga (15 minutos)
- Realizar una explicación sencilla y clara sobre qué es un virus y cómo se propaga.
- Utilizar imágenes y ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión de los estudiantes.
Actividad 3: Reflexión y discusión en grupos (20 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá discutir y compartir sus experiencias personales sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
- Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover la escucha activa.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la expresión de los estudiantes mediante diferentes recursos sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia.
Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
- Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
Actividad 2: Taller de expresión artística (25 minutos)
- Proporcionar materiales artísticos como papel, colores, pegamento, revistas, etc.
- Los estudiantes deberán crear un collage o dibujo que represente los cambios que han experimentado en sus vidas debido a la pandemia.
- Fomentar la creativida