Introducción al tema y análisis del problema

SONIA MARTINEZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de sustentabilidad de la biodiversidad, identificarán los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y analizarán su impacto en la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro introducirá el tema de "Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo" explicando brevemente qué significa cada concepto y su relación con el medio ambiente y la preservación de la vida en la Tierra.

  2. Lectura de textos: Los alumnos leerán textos cortos sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Se les proporcionará una guía de lectura con preguntas para reflexionar sobre el tema.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir sobre las preguntas de la guía de lectura y compartir sus opiniones y reflexiones.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de las implicaciones socioambientales de la preservación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las implicaciones socioambientales de la preservación y reflexionarán sobre los riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos: El maestro presentará ejemplos concretos de problemáticas socioambientales que afectan la biodiversidad, como deforestación, contaminación del agua, extinción de especies, entre otros.

  2. Análisis en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para analizar las implicaciones socioambientales de los ejemplos presentados y reflexion