La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El alumno no habla su lengua materna por vergüenza o miedo a las burlas por el resto de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y establecimiento de acuerdos de convivencia para un ambiente respetuoso y seguro.


• Dinámica de rompehielos: Los alumnos se presentan y comparten información sobre sus lenguas maternas.


• Actividad individual: Los alumnos escriben en una hoja sus lenguas maternas y las características que consideran importantes de cada una.


• Puesta en común: Los alumnos comparten en grupos pequeños las lenguas maternas y las características que mencionaron.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad en parejas: Los alumnos investigan sobre la importancia de las lenguas maternas en la comunicación familiar.


• Puesta en común: Los alumnos comparten los resultados de su investigación y reflexionan sobre cómo las lenguas maternas enriquecen la comunicación familiar.


• Actividad grupal: Los alumnos crean un mural en el que representan las lenguas maternas presentes en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en parejas: Los alumnos investigan sobre la importancia de las lenguas maternas en la comunicación escolar.


• Puesta en común: Los alumnos comparten los resultados de su investigación y reflexionan sobre cómo las lenguas maternas pueden enriquecer la comunicación escolar.


• Act